OpenHub Lazio di Viterbo, via Luigi Rossi Danielli 11
A cura di OpenHub Viterbo
NewTuscia – VITERBO – Venerdì 06 Dicembre 2024, l’OpenHub Lazio di Viterbo ha ospitato il secondo evento del ciclo “Hackathon at School”, un’iniziativa promossa da OpenHub Lazio in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Regionale del Lazio e Lazio Innova. L’iniziativa ha l’obiettivo di valorizzare le competenze trasversali e innovative degli studenti attraverso un confronto su tematiche rilevanti, tra cui la sostenibilità ambientale.
Questo secondo evento ha visto protagonisti gli studenti dell’IIS “Francesco Orioli” di Viterbo (Liceo Artistico indirizzo Grafico), i quali hanno partecipato con entusiasmo all’Hackathon, accogliendo la sfida proposta da Hubstract – made for it, studio creativo per il patrimonio culturale e il mondo delle arti.
La conduzione dell’evento è stata affidata a Daniele Chiusaroli, manager di Fondazione Giacomo Brodolini SRL e coordinatore del progetto OpenHub Lazio per la provincia di Viterbo, insieme a Dania Grani, referente per le attività con le scuole di Lazio Innova. I relatori hanno guidato gli studenti in un percorso di innovazione e creatività, stimolando il confronto e la presentazione di idee.
Al centro della competizione, l’esperienza del turismo a piedi: quali prodotti o servizi potrebbero essere utili per le esigenze di chi viaggia camminando o percorre itinerari di pellegrinaggio?
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A colpi di idee innovative e “pitch”, gli studenti e le studentesse hanno sviluppato concept di nuovi prodotti ecosostenibili e servizi, dimostrando capacità di problem solving e creatività orientate a risolvere sfide attuali.
Questa iniziativa rappresenta un esempio concreto di come l’educazione possa superare i confini della classe, favorendo l’apprendimento pratico e lo sviluppo di competenze trasversali in contesti reali. Il ciclo di hackathon è concepito per stimolare nei giovani non solo la creatività, ma anche le abilità di lavoro in team, resilienza e consapevolezza del valore di un approccio sostenibile al business.
L’attenzione crescente verso la sostenibilità e la formazione di competenze innovative nei giovani trova piena espressione in eventi come “Hackathon at School”. Questo modello è da replicare e sostenere, evidenziando la potenzialità degli hackathon come strumento educativo per preparare gli studenti ad affrontare, con competenze e passione, le sfide di un futuro sostenibile e tecnologicamente avanzato.
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