Effettua una nuova ricerca
More results...
Percorsi per le competenze trasversali e orientamento a Dublino, Malta, Nizza.
Nel piano dell’Offerta Formativa del Parentucelli Arzelà occupano un posto di rilievo i viaggi di istruzione in Italia e all’Estero, i soggiorni studio all’estero e gli scambi internazionali.
Gli studenti con la partecipazione a queste attività hanno l’opportunità di consolidare e approfondire le lingue straniere per conseguire anche Certificazioni Linguistiche ormai richieste da numerose Università o da aziende all’estero per effettuare periodi di studio o di lavoro.
Esse sono altresì quel plusvalore fondamentale per chi intende arricchire il proprio profilo formativo ed immettersi in un mercato del lavoro sempre più competitivo e all’avanguardia per diventare così cittadini consapevoli e cosmopoliti.
Grazie ai Fondi PNRR e al Bando della Fondazione Carispezia dal 15 al 28 settembre molti allievi del triennio iscritti ai diversi indirizzi dell’Istituto, hanno svolto attività di PCTO (percorsi per le competenze trasversali e orientamento) a Dublino, Malta, Nizza.
Gli allievi partecipanti, accompagnati dai docenti Ida Cammarota, Ilaria Casabianca, Alessandra Donno, Rosa Iosue e Maurizio Laurentino hanno avuto l’opportunità di consolidare e approfondire lo studio delle lingue e delle culture straniere e visitare siti di interesse storico artistico.
Durante le settimane di permanenza, infatti, il programma ha previsto non solo attività didattiche, ma anche visite culturali che hanno consentito agli allievi dell’Istituto sarzanese di conoscere da vicino la storia e il patrimonio artistico storico architettonico dei luoghi visitati.
Queste attività rappresentano un’opportunità unica per favorire il dialogo interculturale e promuovere la comprensione reciproca tra le giovani generazioni.
Â
***** l’articolo pubblicato è ritenuto affidabile e di qualità *****
Visita il sito e gli articoli pubblicati cliccando sul seguente link
Informativa sui diritti di autore
La legge sul diritto d’autore art. 70 consente l’utilizzazione libera del materiale laddove ricorrano determinate condizioni: la citazione o riproduzione di brani o parti di opera e la loro comunicazione al pubblico sono liberi qualora siano effettuati per uso di critica, discussione, insegnamento o ricerca scientifica entro i limiti giustificati da tali fini e purché non costituiscano concorrenza all’utilizzazione economica dell’opera citata o riprodotta.
Vuoi richiedere la rimozione dell’articolo?
Clicca qui
Â
Â
Â
***** l’articolo pubblicato è ritenuto affidabile e di qualità *****
Visita il sito e gli articoli pubblicati cliccando sul seguente link
Informativa sui diritti di autore
La legge sul diritto d’autore art. 70 consente l’utilizzazione libera del materiale laddove ricorrano determinate condizioni: la citazione o riproduzione di brani o parti di opera e la loro comunicazione al pubblico sono liberi qualora siano effettuati per uso di critica, discussione, insegnamento o ricerca scientifica entro i limiti giustificati da tali fini e purché non costituiscano concorrenza all’utilizzazione economica dell’opera citata o riprodotta.
Vuoi richiedere la rimozione dell’articolo?
Clicca qui
Â
Â
Â
Informativa sui diritti di autore
Questa è una parte dell’articolo originale
Vuoi approfondire l’argomento, criticarlo, discutere
come previsto dalla legge sul diritto d’autore art. 70
Sei l’autore dell’articolo e vuoi richiedere la rimozione?
Per richiedere la rimozione dell’articolo clicca qui
La legge sul diritto d’autore art. 70 consente l’utilizzazione libera del materiale laddove ricorrano determinate condizioni: “Il riassunto, la citazione (source link) o la riproduzione di brani o di parti di opera e la loro comunicazione al pubblico sono liberi se effettuati per uso di critica o di discussione, nei limiti giustificati da tali fini e purché non costituiscano concorrenza all’utilizzazione economica dell’opera; se effettuati a fini di insegnamento o di ricerca scientifica l’utilizzo deve inoltre avvenire per finalità illustrative e per fini non commerciali